Aula 07.07.2025
Sala de aula virtual da turma na plataforma:
7º Ano A_Potencializar:
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Aula do dia 13.06.2025
1ª Tarefa: Clique no link a seguir e associe os textos dos parágrafos do texto “A Importância do Meio Ambiente para a Humanidade e o Significado do Dia Mundial do Meio Ambiente “ ao título criado para cada parágrafo. (Tempo: máximo de 10 minutos)
Não se esqueça de colocar o seu nome e turma.
Ouça com atenção a leitura e encontre o título que melhor represente a ideia contida no parágrafo.
Envie suas respostas.
Link para acesso:
https://wordwall.net/play/93639/032/676
(Associe o texto de cada parágrafo ao título adequado.)
2ª Tarefa: Clique no link a seguir e associe os textos dos parágrafos do texto “A Importância do Meio Ambiente para a Humanidade e o Significado do Dia Mundial do Meio Ambiente“ a ideia principal de cada parágrafo. (Tempo: máximo de 8 minutos)
Para iniciar, coloque o seu nome e turma.
Ouça com atenção a leitura e encontre a frase síntese para cada parágrafo.
Envie suas respostas.
Link para acesso:
https://wordwall.net/play/93584/099/780
(Associe o texto de cada parágrafo ao título adequado.)
Tarefa 3: Elabore o esquema do texto, a partir dos títulos e frases-sínteses apresentadas.
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Tarefa: produção de "Esquema", a partir da leitura de um texto.
1ª Tarefa: Clique no link a seguir e associe os textos dos parágrafos do texto “A Importância do Meio Ambiente para a Humanidade e o Significado do Dia Mundial do Meio Ambiente “ ao título criado para cada parágrafo. (Tempo: máximo de 10 minutos)
Não se esqueça de colocar o seu nome e turma.
Ouça com atenção a leitura e encontre o título que melhor represente a ideia contida no parágrafo.
Envie suas respostas.
Link para acesso:
https://wordwall.net/play/93639/032/676
(Associe o texto de cada parágrafo ao título adequado.)
2ª Tarefa: Clique no link a seguir e associe os textos dos parágrafos do texto “A Importância do Meio Ambiente para a Humanidade e o Significado do Dia Mundial do Meio Ambiente“ a ideia principal de cada parágrafo. (Tempo: máximo de 8 minutos)
Para iniciar, coloque o seu nome e turma.
Ouça com atenção a leitura e encontre a frase síntese para cada parágrafo.
Envie suas respostas.
Link para acesso:
https://wordwall.net/play/93584/099/780
(Associe o texto de cada parágrafo ao título adequado.)
Tarefa 3: Elabore o esquema do texto, a partir dos títulos e frases-sínteses apresentadas.
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Assista as videoaulas, elas trazem dicas de como organizar um esquema de qualidade:
2) Link da aula 2: https://www.youtube.com/watch?v=clELNZ3Y0IM
Você pode fazer em folha de sulfite ou no Canva. Acrescente a informação sobre o exemplo de infográfico que estudamos e o exemplo de dica de estudo criado por você.
Link do site:
https://www.ismart.org.br/processo-seletivo/
Siga o canal do ISMART no instagram:
Quem pode participar:
1) Ser aluno matriculado no 7º ou 9º ano até o final de 2025;
2) Cada pessoa da sua casa deve ter uma renda de até 2 salários mínimos* *Para o cálculo, considere o salário mínimo vigente.
Inscrições pelo link: https://processoseletivo.ismart.org.br/
Aula 28.02.2025
Link para o Quiz: https://kahoot.it/challenge/06145270?challenge-id=2cc98465-58a9-4524-91ce-11e05fd0f482_1740747801604
PIN do Quiz:
Olá, meus queridos alunos!
Esta é a página da turma do 7º ano A. Nela disponibilizarei materiais extras, tarefas e até roteiros de trabalhos para vocês.A primeira tarefa combinada em sala de aula é o acesso ao audiobook do livro "O Escaravelho do Diabo":
Acesse o link abaixo e usando um fone de ouvido ouça a história narrada do livro "O Escaravelho do Diabo"
Acesse o link:
https://www.youtube.com/watch?v=mWHF4c9QV7M
Para quem preferir fazer a leitura do PDF do livro, acesse e baixe em seu celular:
https://www.eecarvalhosenne.com.br/wp-content/uploads/2020/10/O-Escaravelho-do-Diabo-Lucia-Machado-de-Almeida.pdf
Orientações:
Dica: Ouçam um capítulo por dia.
Vocês terão 10 dias para ouvir essa história, a medida que ouvirem a narrativa façam anotações em seu caderno, procurando ficar atentos à investigação, às pistas, aos personagens que se tornam vítimas, aos suspeitos...
Atividade para ser realizada no caderno, no espaço reservado no final do caderno: Faça uma lista desses personagens e uma síntese das principais ações ocorridas a cada capítulo.
Prazo para leitura até: 10/03/2025
Exemplo de tabela que você pode criar para anotar informações a respeito dos personagens típicos de histórias de enigmas:
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